三維口腔護理教學動畫已成為高校及培訓機構教學的重要方式，在多年教學實踐中發現，養老服務與管理專業教學的課程絕大多數都采用文字表達.然而，實際問題涉及的因素廣泛、復雜性，細節以及動作指導,受單純文字表達或平面圖形靜態表達的限制,加之一些學生缺乏實踐經驗,使學生對教學知識的理解往往產生較大的偏差,以至于畢業之后上崗實習無法發揮所學到的知識，為此藝廊文化構思并開展《三維動畫開展養老服務與管理專業教學課件》的研制，配合有經驗的教師，把教學中取得較好的效果用三維動畫的形式，立體、動態、全方位地表達出來,這樣既能提供更豐富的教學信息，建立更為接近實際情況的模型動畫，又能引發學生濃厚的學習興趣，大幅度提高教學質量和教學效果。

　　口腔是微生物侵入人體的主要途徑之一，口腔內的額溫度、濕度和食物殘渣適宜微生物的生長繁殖，當人體抵抗力強時，通過每天飲水，進食，刷牙和漱口對微生物有清除作用，當老年人抵抗力下降或者生病時，常常會引起口腔健康問題甚至引發一系列疾病如：中耳炎、腮腺炎等并發癥，因此口腔清潔對老年人十分重要。

　　現階段不管是高校或是培訓結構，對于養老口腔護理的授課方式大多以書本文字配靜態圖片相結合，學生學到的大多以理論為主，圖片也缺少全方位的展示，對實踐中養老口腔護理經驗少之又少，教學不易于觀察，有的教學條件苛刻或者實訓室設備過于昂貴難以完成，實驗中突發狀況不能掌握，畢業之后上崗對突發情況無從下手等眾多問題，藝廊文化利用計算機進行口腔動畫設計、創作與制作，產生真實的立體場景與動畫，可以使人的視覺產生新的沖擊，給人一種身臨其境、耳目一新的感覺。

　　首先，展示老年人身體免疫細胞下降導致微生物或細菌趁虛而入，引發的炎癥和并發癥，針對這一現象，用立體三維動畫全方位展示口腔護理細節、可能引發癥狀的關鍵點、關鍵部位進行清潔和防護，以其形象直觀、表現力豐富的特點不僅可以激活學生的學習興趣，而且可以幫助學生更好的理解書本上的知識;三維口腔護理教學可針對學生理解上可能產生的誤區進行設計，幫助學習者突破思維上的難點。

　　三維口腔護理教學動畫不管是在高校養老專業還是在專門培訓機構，都是以其簡單、高效、更具表現力的特點得到越來越廣泛的應用，對今后智慧健康養老服務與管理行業的發展有顯著的提升。